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Ambition pédagogique

L’initiative Cyclo-Lab’ppm est menée par des étudiants de Master comme une création de start’up ou une Junior-entreprise à part entière (gestion de projet tutoré au long cours).

Ce tutorat académique mobilise des connaissances pluridisciplinaires, pour la réalisation des bilans carbone, pour appréhender les besoins instrumentaux des mesures in-situ, ou encore pour proposer des optimisations de parcours en proximité des unités de recherche (sous SIG).  Il intégre également des compétences relevant du domaine des sciences sociales (pour la construction des entretiens et des enquêtes à mener auprès de personnels de laboratoire), et économiques (pour l’analyse de marché, etc…).

En outre, l’initiative Cyclo-Lab’ppm doit permettre aux étudiants de master d’être sensibilisés aux enjeux sociétaux liés à l’impact des activités humaines et à la difficulté de progresser rapidement vers une société résiliente et décarbonée.